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jueves, 27 de agosto de 2015

Maria Alexandra Arrebola





Líder de alto rendimiento con experiencia en la Industria Farmacéutica en el área de mercadeo y ventas. Conductor de escenarios bajo presión, flexible a los cambios. Planificada y Organizada. Orientada al logro, experiencia demostrada en el lanzamiento de nuevos productos; Proactiva, Conciliadora, Puntual y Asertiva.
Hoy te quiero mostrar mi proyecto como emprendedora, mi objetivo es poder formar nuevos  líderes de alto rendimiento fortaleciendo las habilidades gerenciales críticas para su desarrollo, sus equipos y el éxito del negocio.
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martes, 25 de agosto de 2015

¿Qué es el Centro de Desarrollo Gerencial?




Es un espacio de aprendizaje orientado a la formación, intercambio y fortalecimiento de las habilidades gerenciales, críticas para el desarrollo del líder, sus equipos y el éxito del negocio, consta de 3 áreas de enfoque Liderazgo, Negocio y Habilidades Personales

 
 
Contenido del Centro de Desarrollo Gerencial
 
 
 
Beneficios del Programa de Desarrollo Gerencial

  • Relación GANAR – GANAR:  Organización invierte en el desarrollo de talentos y los equipos cuentan con mejores desempeños, orientados  a identificar mayores oportunidades de negocio.
  • Impacto positivo en el colaborador. 
  • Programa  que se adaptada a las necesidades de la compañía a lo largo del tiempo
  • Incrementa el sentido de pertenencia del colaborador con la compañía
  • Consolida los equipos, desarrolla las competencias en forma acelerada.
  • Desarrollo de nuevos líderes y construir la próxima generación de líderes dentro de las Organizaciones

 

Alguna de nuestras actividades



Enfocados en la naturaleza, organizamos de actividades al aire libre orientadas a promover el trabajo en equipo, la integración, el liderazgo y otros valores en grupos de trabajo.
El liderazgo implica "establecer una dirección" incluyendo el correcto desarrollo de una visión, estrategias y cooperación  y motivación del equipo para lograr el éxito deseado.
El entrenamiento en esta área es de suma importancia para los miembros de cualquier organización que quiera desarrollar habilidades para llevar a cabo nuevas asignaciones, lanzar nuevos productos y/o alcanzar las metas propuestas.
Estas dinámicas se enmarcan dentro de talleres vivenciales, que son jornadas motivacionales que consisten en nuevas experiencias de trabajo grupal. Estos talleres tienen como propósito hacer que los participantes pasen un día diferente, aprendiendo y divirtiéndose con retos  de carácter personal y grupal.
Durante la jornada se realizan diferentes dinámicas y ejercicios que promueven el trabajo en equipo, el liderazgo, la comunicación, la planificación y estrategia, la ética, entre otros valores,  de forma que los participantes aumenten su deseo de superación y capacidad de logro.
Las jornadas de trabajo pueden incluir alguna charla motivacional acompañada con actividades al aire libre, tales como: rapel, tirolinas, puentes colgantes, escalada, etc. (ver más).
Este trabajo se puede enfocar y adaptar a diversos esquemas, combinándolo con reuniones de trabajo, convenciones, etc; así como también se puede diseñar actividades específicas (por uno o varios días) que ofrecen a los participantes la oportunidad de explorar sus actitudes y aptitudes para adaptarse o para lidiar con diferentes entornos naturales como: cuevas, montañas, ríos u otros.
 
¿Quiéres más información?
Escríbe o llámanos y con mucho gusto te ayudaremos a seleccionar el plan que estás buscando y aclararemos cualquier inquietud que tengas.
 
Contacto







La comunicacion para trabajar en Equipo










La comunicación es un proceso que consiste en enviar, recibir y compartir ideas, actitudes, valores, opiniones y hechos.

Para comunicarse con más eficacia, es necesario identificar las posibles barreras u obstáculos a los que se puede enfrentar el proceso de comunicación, esas barreras

Dificultan la transmisión y recepción de los mensajes, ya que distorsionan o pueden bloquear el mensaje que se pretende dar.

Una de las principales barreras es el TEMOR AL RIESGO.

Miedo a que nos rechacen, a volvernos más vulnerables ante el otro, a perder prestigio, a perder poder, al cambio, pero sobre todo le tenemos miedo a la responsabilidad que involucra la comunicación.

A un mayor acercamiento en la comunicación, se tiene una mayor responsabilidad sobre el uso que hagamos de la información recibida.

El riesgo que corremos en la comunicación no siempre es lo mismo, sino que varía dependiendo de:

 El contenido de la comunicación

La importancia en nuestra vida de la persona con la que estemos hablando

El momento

La probabilidad de que nos comprendan y acepten

Las barreras pueden ser:

*Personales

Parten de las características del individuo; percepción, emociones, valores, deficiencias sensoriales y de sus malos hábitos de escucha o de observación.

 * Físicas

Son interferencias que ocurren en el ambiente físico donde se desarrolla la comunicación: ruido, distancia física, las paredes o la estática cuando nos comunicamos a través de un aparato.

Las barreras semánticas tienen que ver con el significado que se le da a una palabra que tiene varios significados.

La semántica es la parte de la ciencia lingüística que estudia el significado de las palabras. Casi toda la comunicación es simbólica, es decir utiliza signos o símbolos que sugieren determinados significados.

Los símbolos tienen significados múltiples y si al interpretar elegimos el significado erróneo o simplemente diferente al que eligió el emisor, podemos tergiversar el mensaje.

Otra forma de poner barreras mentales a la comunicación, es comunicarse de personaje a personaje y actuar interpretando un personaje, y no se expresa de manera natural, como realmente él es.

Otra interferencia en la comunicación son las inferencias que hacemos cada vez que interpretamos un signo basándonos en nuestras suposiciones y no en los hechos reales.

Algunas barreras personales son con frecuencia de origen mental, son una forma de disimular el temor al riesgo, funcionan como protectores, pero pueden afectar negativamente la comunicación. Son mecanismos de defensa y pueden ser más o menos inconscientes

Por todo lo antes expuesto, hemos creado una actividad que permite al participante poder expresarse sin riesgos, dar los primeros pasos para enfrentar el miedo

CominicArtre es una actividad dentro del Centro de desarrollo a través de la elaboración de mini obras de arte, el tiempo total de  cada obra es 10 minutos.

Los actores contaran sólo con un par de minutos para prepararse antes de pasar a escena, por lo que recomendamos que el vestuario sea sencillo, práctico, y fácil de colocar.

Ambientamos el salón con una tarima, iluminación y sonido, de manera que el participante se sienta dentro de su papel.

A continuación algunos tips que le damos a los Equipos

1.         Decide la clase de historia que quieres contar.

Las categorías de las obras ayudan al público a comprender cómo interpretar las relaciones y eventos que suceden. Piensa en los personajes que quieres escribir y luego considera cómo quieres que se desarrollen sus historias.

a.         ¿Tendrán que resolver un misterio?

b.         ¿Pasarán por una serie de eventos difíciles a fin de lograr un crecimiento personal?

c.         ¿Superarán una serie de obstáculos para lograr un objetivo?


2.         Decide la estructura de la obra.

 Partes básicas de tu arco narrativo

El arco narrativo es la progresión de la obra a través del principio, el medio y el final. Los términos técnicos para estas tres partes son:   exposición, tensión dramática creciente y resolución. Independientemente de cuan corta sea tu obra se debe desarrollar las tres piezas del rompecabezas. Toma nota sobre cómo quieres darle cuerpo antes de escribir la obra.

Exposición: da comienzo a la obra, proporcionando la información básica que se necesita para seguir la historia: ¿Cuándo y dónde se lleva a cabo esta historia?; ¿Quién es el personaje principal? ¿Quiénes son los personajes secundarios? ¿Cuál es el conflicto central que estos personajes enfrentarán? ¿Cuál es el clima de esta obra, (comedia, drama, romance o tragedia)?

Tensión Dramática: los eventos se desarrollan de una forma que hacen que las circunstancias sean más difíciles para los personajes. El conflicto central se esclarece a medida que los eventos elevan más y más la tensión del público. La tensión dramática culmina en el clímax de la historia, cuando el conflicto llega a un punto crítico.

Resolución: libera la tensión del conflicto culminante para terminar el acto narrativo. Puede tener un final feliz, en donde el personaje principal obtiene lo que quiere; un final trágico, en donde el público aprende algo del fracaso del personaje principal; o un desenlace, en el que todas las preguntas se responden (un misterio se resuelve).


3.         Escribe la obra.

Profundiza la historia con el desarrollo del argumento.

Puedes hacerte las siguientes preguntas para ayudarte en esta etapa.

¿Cuáles son las relaciones entre los personajes?

¿Cómo interactúan los personajes con el tema central?

¿Cómo puedes estructurar la historia para hacer que los personajes entren en contacto con el tema central?

¿Cuál es la progresión lógica y causal que hace que cada evento llegue al siguiente, construyendo un flujo continuo hacia el momento culminante y la resolución de la historia?

4.         Los Actores

El actor dispone de su cuerpo y de su voz: un actor en escena no siempre está hablando, sin embargo con el cuerpo nunca deja de interpretar, y puede decir mucho más de lo que imaginamos. Con la voz se pueden transmitir las ideas y sentimientos contenidos en el texto. Es necesario que se escuche y entienda claramente lo que se quiere decir, para ello el actor debe hablar fuerte y claro para que el público escuche.

 Adicionalmente te recomendamos:

No dar la espalda al público.

No tapar a tus compañeros de escena, todos deben poder verse desde el público.

No hablar al mismo tiempo que otro.

 

 


El Autoconocimiento como punto de partida


Una de nuestras actividades principales, con la que se inicia el Centro de Desarrollo es el Autoconocimiento:
¿Quién soy? ¿Cómo me expreso? ¿Cómo me comunico? Ser capaz de responder estas tres preguntas con confianza es esencial para una vida llena de significado.
El tema central es la exploración de los tres niveles de conciencia que, como seres humanos, deberíamos dominar si queremos vivir la vida y no que la vida nos viva a nosotros.
El primer nivel, “¿quién soy?”, trata sobre conectarte con tu yo interior para entender que eres valioso, que has de ser compasivo contigo mismo y comprender tus habilidades, cualidades y necesidades. Si llegas a este nivel de compasión, entonces todo fluye, y los defectos se convierten en virtudes maltratadas, A veces, aquello que consideramos un rasgo negativo de nosotros mismos termina siendo lo que los demás aprecian más. La vida nunca es blanca o negra.
El segundo nivel, “¿cómo me expreso?”, trata sobre comprender que cada momento de nuestra vida es una oportunidad para mostrar quiénes somos y dar lo mejor de nosotros. Cuando estamos en armonía con nosotros mismos y con las personas de nuestro entorno vivimos en un estado de plenitud en el que fluimos y que nos proporciona bienestar y felicidad.
El tercer nivel de conciencia es “¿cómo me comunico?”. La comunicación no es simplemente un intercambio de información: va más allá de establecer contacto entre personas. Es un desafío, porque te cuestiona sobre lo que piensas o sientes. La buena comunicación,, es la transmisión de conocimiento con intención de provocar la reflexión.
El autoconocimiento es una habilidad muy importante para el liderazgo. ¿Cómo podemos liderar equipos de personas si no nos conocemos a nosotros mismos? Cultivar nuestra dimensión interior nos lleva a la claridad de pensamiento, al autoconocimiento y a la buena gestión.